• IKP-Fortbildungsseminar - 07.02.2025
• ASP-Demografische, sozioökonomische und kulturelle Implikationen für die psychotherapeutische Behandlung - 08.-09.02.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 10.02.2025
• IPA - Schnupperseminar für Psycholog:innen & Ärzt:innen 26.02.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 03.03.2025
• ASP-Webinar Abendgespräch: Psychotherapie im Alter - 06.03.2025
• IBP - Agency und Selbstwirksamkeit - 17.03.-18.03.25
• IKP-Fortbildungsseminar - 20.03.2025
• IBP - ICD 11 - 28.03.2025
• IBP - Einführung Körperpsychotherapie und Grundlagen - 31.03.25-02.04.25
• IKP-Weiterbildung - 05.03.–02.04.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 03.04.2025
• ASP Webinar Datenschutz 08.04.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 08.05.2025
• IKP-Weiterbildung - 24.01.–10.05.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 09.–10.05.2025
• IBP - Eye Movement Integration Therapy (EMI 1) - Basiskurs - 12.-14.05.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 22.05.2024
• Ulrike Juchmann Akademie für Achtsamkeit - Tanz mal drüber nach!
• IBP - Die komplexe posttraumatische Belastungsstörung - 05.06.2025
• IBP - ICD 11 - 06.06.2025
• Abendgespräch Wissenschaft der ASP (Charta) - GES / 11.06.2025
• IBP - Grenzen und Eigenraum - 11.06-13.06.25
• SGPsa/SSPsa Symposium 14.06.2025
• IKP-Weiterbildung - 07.03.–14.06.2025
• ASP-Ethik, Berufskodex und Berufspflichten Gesetzliche Rechte und Pflichten im Verhältnis zur Patientin, zum Patienten – ein Überblick - 14.-15.06.2025
• IBP - Embodiment und Kreativität in der Arbeit mit Beziehungsthemen - 27.01.25-17.06.25
• IKP-Fortbildungsseminar - 19.06.2025
• IKP-Symposium - 28.06.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 25.06.2025 und 02.07.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 26.06.2025 und 03.07.2025
• 10th WCP World Congress 16.-19.07.2025
• UZH-Tagung Familienwelten und kindliches Befinden 2025-08-02
• ASP-Psychotherapieforschung und ihre Implikationen für die Praxis - 23.-24.08.2025
• IBP - Eye Movement Integration Therapy (EMI 2) - Aufbaukurs - 08.-09.09.2025
• IBP - Grundlagen der Psychopharmakotherapie für Psychotherapeut:innen - 17.09.2025
• IBP - Stabilisierung und Struktur - 22.-24.09.2025
• IBP - Die komplexe posttraumatische Belastungsstörung - 03.10.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 03.10.2025
• ASP Abendgespräch Berufspolitik - 21.10.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 23.10.2025
• ASP - Intervisioni 24.02.-27.10.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 06.11.2025
• ASP-Ethische Fragestellungen und gesellschaftspolitische Zusammenhänge - 14.-15.11.2025
• IKP-Weiterbildung - 22.10–19.11.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 20.–21.11.2025
• IKP-Weiterbildung - 10.04.–22.11.2025
• IBP - Körperpsychotherapeutische Bearbeitung frühkindlicher Bindungsverletzungen - 24.-26.11.2025
• IKP-Weiterbildung - 22.08.–29.11.2025
• IKP-Fortbildungsseminar - 28.–29.11.2025
• IKP-Weiterbildung - 28.08.–11.12.2025
• IKP-Weiterbildung - 22.08.–13.12.2025
• TAKT Traumaadaptive Kunsttherapie 17.01.-14.12.2025
• IBP - Selbstregulation und somatische Resonanz - 01.-03.02.2026
• IBP - Verkörperte Prozesse - Prozessorientierter Umgang mit Körper, Beziehungen und der Welt - 08.-10.05.2026
• IBP - Schulenübergreifende Fortbildung in Körperpsychotherapie / KPT - 31.03.2025-09.10.2026
• SGSST - Ausbildung Sandspieltherapie 2024-2027
• IKP-Weiterbildung 09.02.–27.04.2024

IBP - Eye Movement Integration Therapy (EMI 2) - Aufbaukurs

08.09.2025 – 09.09.2025

Eine effektive und achtsame Behandlungsart für die Auflösung von Traumata

Nach dem EMI Basiskurs und ersten gesammelten Erfahrungen in der Praxis ermöglicht der Aufbaukurs sich noch vertiefter mit der Arbeitsweise von EMI auseinander zu setzen und weitere Praxis- und Übungserfahrungen zu machen.

Während des EMI Aufbaukurses werden Wege aufgezeigt, wie EMI zur Aktivierung und Stärkung von Ressourcen eingesetzt werden kann. Die Teilnehmenden lernen, wie man die Ressourcenaktivierung vor, während und nach EMI einsetzt, wie man Ressourcen stärkt, um spezifische Herausforderungen zu meistern usw.

Im Besonderen liegt der Schwerpunkt auf:

• den verschiedenen Möglichkeiten, wie mit EMI gestartet werden kann
• was vor dem Beginn mit EMI berücksichtigt werden sollte
• Mischformen
• die Arbeit mit psychiatrischen Störungen
• die Arbeit mit Trauer, Angst und Depression
• und die Arbeit mit Kindern

Dozentin
Rachporn Sangkasaad

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